Jerigonza

Son juegos de palabras, entretienen y también pueden usarse como un modo de codificar el mensaje de forma que otras personas cercanas a los hablantes no acostumbrados a esta forma de hablar no consigan entender lo que los hablantes dicen.

Por ejemplo:

Hopolapa dice Hola

Estas jerigonzas puedes trabajarlo con los niñ@s de cuarto grado.

Ahora les presento esta poesía de José Sebastián Tallon, quien nació en Argentina. El escribió un poemario para niños en 1929 titulado Las torres de Nuremberg, entre ellos está el que les presento:

Rapa tonpo cipi topo

Sipi sepe duerpe mepe
Gapa topo Lopo copo,
Rapa tonpo cipi topo
quepe sopo ropo epe.

Pepe ropo tanpa topo
quepe sopo ropo epe
quepe sepe duerpe mepe
Rapa tonpo cipi topo.

¡Opo japa lápa quepe
Gapa topo Lopo copo
duerpe mapa máspa quepe
Rapa tonpo cipi topo!

Espero ya lo hayan descifrado la poesía . . .

INTERCULTURALIDAD ...UN GRAN RETO

Efectivamente, uno de los propósitos de la EBR es el desarrollo intercultural con la finalidad de que se promueva relaciones de igualdad, cooperación entre personas procedentes de culturas diferentes, mediante la enseñanza-aprendizaje de valores, habilidades, actitudes, conocimientos.

Ahora hablando de interculturalidad les comparto este video .... ¿Qué les parece? ¿El aprendizaje será más signitificativo en quechua o castellano?

SENSIBILIZANDO A LOS PADRES

Hola amig@s les invito a ver el video y a escuchar detenidamente las letras. Esto les ayudará a sensibilizar a los padres de familia. Lo pueden trabajar en Escuela de Padres y /o en sus reuniones... pueden trabajar como una motivación ....animense y compartan sus comentarios.
Hasta la próxima
Eddy

Adivina adivinador ¿Què es?

Soy una palabra fàcil,
soy igual que àngel,
que flores,
soy igual que un techo inmòvil.
¿Què clase de palabra soy?

Esta adivinanza nos ayudaría a trabajar tildación de palabras ................ , ya adivinaron cuál es ? Espero sus respuestas

El àguila

Hola amig@s otro mensajito para reflexionar. Anímense a comentar

Gracias por el comentario, hoy seguimos con este camino de aprendizajes significativos y realmente es gratificante cuando uno aprende, pues este reto lo debemos volcar diariamente con nuestros niñ@s .

Hoy día observamos un video para que compartamos un poquito más....



Bien amig@s después del video podemos propiciar en el aula un Taller de cuentos cuyos personajes principales serían los animales en peligro de extinción, esto se podría hacer con diferentes técnicas como el glumpipersonaje, uniendo sustantivos, secuencia de imágenes, con verbos en futuro ...de está manera se estaría motivando a los niños a la toma de conciencia a fin de cuidar, proteger a los animales en vías de extinción... ¿Qué les parece?...

Grandioso es ser paciente

Coleg@s en esta linda experiencia de Capacitación sobre el uso de las TICS en Educación aprendí la gran importancia de tener paciencia al enseñar a nuestros niñ@s , eso lo demostraron los profesores que nos llevaron de la mano día a día en este nuevo mundo maravilloso de las TICS y algo más que aprendí es el no perder la paciencia durante el proceso de enseñanza aprendizaje.... pues hablando de paciencia les invito a leer y a recibir sus comentarios sobre "El bambú japonés", a ver si encuentran alguna relación con el trabajo que realizamos en las aulas. ¡animense a compartir sus comentarios después de observar este video!

Bienvenidos amig@s

Queridos colegas reciban una pequeña señal de humo después de mucho tiempo...pues quiero compartir con ustedes esta nueva experiencia...actualización en uso de las TICS en el CNV de Vitarte UGEL 06...y este es el producto de uno de los aprendizajes significativos que tuve durante la semana...lista para compartir a través de este medio las experiencias como docente.

Asimismo les invito a ustedes a intercambiar permanentemente experiencias de aprendizaje con sus niñ@s